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Pavillon de l'UQAT à Mont-Laurier
Par : Architecture49 | PLA architectes
GRANDS PRIX DU DESIGN 19e édition
Discipline : Architecture
Catégories : Bâtiment institutionnel, civique & éducatif / Enseignement supérieur & recherche : Certification or
Catégories : Prix spéciaux / Architecture + Intégration site & paysage : Certification or
Catégories : Prix spéciaux / Architecture + Bois : Certification or
Le nouveau pavillon universitaire de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue, s’étendant sur une superficie de 1800 m2, est une réalisation architecturale remarquable qui répond aux besoins spécifiques de l’enseignement hybride. Conçu avec soin, il abrite de nouvelles salles de classe équipées des dernières technologies de visioconférence, permettant aux étudiants de participer à des cours à distance tout en bénéficiant d’une expérience en présentiel immersive. Une grande salle de rassemblement constitue un lieu central pour les événements et les conférences. La didacthèque, quant à elle, est un véritable centre de ressources, abritant une collection complète répondant aux besoins des programmes de formation des enseignants, du préscolaire au secondaire. Pour favoriser la flexibilité des espaces, le mobilier permet la création d’espaces polyvalents et la configuration optimale des lieux pour les petits et grands groupes. Le lien avec le Cégep de St-Jérôme / Centre collégial de Mont-Laurier existant est un élément clé du projet, favorisant la collaboration et les échanges entre les étudiants et les enseignants des deux institutions. Des salles de réunions et des espaces d’études sont prévus pour encourager les rencontres informelles et les travaux de groupe.
Le nouveau pavillon universitaire est une œuvre architecturale alliant fonctionnalité, esthétisme et durabilité. Il offre un environnement d’apprentissage moderne et inspirant, favorisant l’interactivité, la créativité et les échanges entre les étudiants et le personnel enseignant. Les espaces polyvalents, les équipements technologiques de pointe et l’harmonie entre l’intérieur et l’extérieur en font un lieu d’enseignement adapté aux besoins de l’enseignement hybride et propice à l’épanouissement académique.
Collaboration
Architecte : Architecture49
Architecte : PLA Architectes
Crédit photo