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École régionale – Brenda-Milner
Par : Leclerc architectes Inc.
GRANDS PRIX DU DESIGN – 14e édition
Discipline : Architecture
Catégories : Bâtiment public / Bâtiment d'enseignement scolaire & préscolaire : Certification Bronze
La nouvelle école Brenda-Milner accueille des élèves âgés de 4 à 21 ans, atteint principalement de troubles du spectre de l’autisme associés ou non à une déficience motrice.
L’organisation des fonctions dans l’école est aménagée simplement autour d’un noyau central de service : le gymnase et les services connexes, sont entourés de circulation. Les ailes de classes, les ailes administratives et les autres locaux d’enseignement ou de thérapie sont situés sur les ailes latérales du bâtiment. Ce schéma de circulation permet des raccourcis dans les déplacements ou, au contraire, des cheminements de circulation pour les exercices de marche ou déplacement. Le bâtiment est conçu de sorte à pouvoir être agrandi facilement en cohabitation, en prolongeant simplement les ailes de classes.
Une structure apparente de bois est installée sous la toiture, accompagnée d’un platelage de bois apparent. L’école est chauffée et climatisée à 100% grâce aux 32 puits de géothermie. La totalité de l’éclairage est au DEL. L’isolation accrue, les fenêtres et vitrages haute performance contribue à l’excellente performance énergétique projetée.
L’implantation sur le site fut pensée de sorte à permettre un agrandissement facile du bâtiment pendant sa vie utile. Un débarcadère continu entoure le bâtiment, permettant de venir facilement gérer les entrées et sortie. Une bande de protection boisée est conservée sur le site.
Collaboration
Ingénierie : Bouthillette Parizeau Inc.
