École primaire des Petits-Explorateurs

Distinctions

Discipline : Architecture

Catégories : Bâtiment institutionnel, civique & éducatif / Enseignement scolaire & préscolaire : Certification or

L’école primaire des Petits-Explorateurs est une école alternative offrant un environnement d’apprentissage axé sur l’exploration et le développement autonome de l’élève. Regroupant 22 classes, un service de garde, un gymnase double, un atelier culinaire, une bibliothèque et des espaces collaboratifs, le projet s’appuie sur une organisation spatiale claire, capable de soutenir les usages et leur évolution dans le temps.

Inspirée du concept du village, l’école est pensée comme un ensemble d’espaces d’apprentissage et de collaboration organisés autour d’une cour intérieure et d’un vaste atrium, qui incarne la place publique. Des parcours exploratoires gravitent autour de cet atrium et guident les élèves à travers le bâtiment.

L’atrium agit comme repère et lieu de rassemblement, révélant l’organisation de l’école en un seul coup d’œil. Doté de gradins en bois à dimension biophilique, ce dernier accueille les activités pédagogiques et les moments collectifs. Il favorise une abondante pénétration de lumière naturelle au sein d’un bâtiment compact et multiplie les vues vers l’extérieur.

L’architecture s’appuie sur des stratégies environnementales passives. La volumétrie compacte, l’orientation du bâtiment, les marquises et les brise-soleils réduisent les besoins énergétiques et améliorent le confort des usagers, en complément à la géothermie. Puis, les matériaux, issus de savoir-faire locaux, assurent la durabilité du bâtiment et la qualité de l’environnement intérieur.

Pensée pour évoluer au rythme des pratiques éducatives, l’école intègre des espaces modulables au fil du temps. Agissant comme un outil au service de la collectivité, l’école des Petits-Explorateurs soutient l’épanouissement des élèves et propose un cadre d’apprentissage durable, sensible et ancré dans son milieu.

Le projet en images