École primaire de l'Étincelle

Distinctions

Discipline : Architecture

Catégories : Bâtiment institutionnel, civique & éducatif / Enseignement scolaire & préscolaire : Certification or

Une école dans la forêt

Inspirée par les paysages locaux et les précédents scolaires régionaux, l’École primaire de l’Étincelle à Saint-Jérôme mise sur la lumière naturelle, la flexibilité des espaces et l’intégration dans son milieu boisé. Résolument contemporaine, sa conception revisite le plan typique de l’école traditionnelle en y apportant la notion de maisonnée, la polyvalence des locaux et l’accessibilité pour toutes et tous. L’implantation de cette école dans la forêt favorise les liens avec le quartier, la nature environnante et les accès sécurisés.

L’entrée protocolaire est identifiée par un retrait prononcé sous le volume supérieur ainsi qu’un agencement particulier des finis, qui sont simples et durables. L’école, qui comprend six maternelles, vingt-quatre classes primaires et deux classes EHDAA pour une superficie de 7 085 m2, adopte une forme de U créant une cour centrale.

L’École de l’Étincelle comprend deux ailes pédagogiques, disposées symétriquement de part et d’autre d’un tapis végétal. La cour propose une échelle propre à la clientèle et une animation pertinente par le développement de thématiques plus contemplatives. À l’inverse, les locaux de classes s’ouvrent au périmètre opposé, bénéficiant d’un plus grand potentiel de lumière naturelle. Un volume-pont relie les deux ailes pédagogiques et abrite les espaces de rassemblement côté cour et des plateaux sportifs au périmètre opposé. Une circulation transversale est intégrée : elle s’arrime aux axes longitudinaux, encadrant par transparence la cour centrale.

Le projet intègre des lieux d’apprentissage ouverts, flexibles et partagés; des classes jumelables à l’aide de cloisons mobiles et la présence de locaux appelés LOMFARE (Local Multifonction d’Aide à la Réussite Éducative), favorisent le co-enseignement et les rencontres en petits groupes. Ces aménagements encouragent les échanges et la création d’espaces de socialisation, permettant aux élèves de collaborer, de s’entraider et de développer leur autonomie. La conception intègre également des classes extérieures et des espaces polyvalents, soutenant l’apprentissage actif.

L’Étincelle incarne ainsi le rôle élargi des écoles contemporaines, qui ne se limitent plus à transmettre des savoirs, mais qui deviennent de véritables pôles communautaires, ouverts sur leur quartier et engagés dans le développement durable. Contrairement aux établissements du XXᵉ siècle ou du début du XXIᵉ, souvent conçus comme des lieux fermés et uniformes, les écoles d’aujourd’hui privilégient l’intégration à l’environnement, la flexibilité des espaces, la lumière naturelle et la diversité des usages. Elles favorisent la socialisation, l’apprentissage actif et hybride, ainsi que la collaboration entre élèves, enseignants et intervenants.

Le projet en images