École Irma-LeVasseur

Discipline : Architecture

Catégories : Bâtiment public / Bâtiment d'enseignement scolaire & préscolaire : Certification or

Durable, inclusive et profondément ancrée dans son milieu, l’école secondaire Irma-LeVasseur incarne une vision renouvelée de l’éducation au Québec et s’inscrit pleinement dans l’initiative provinciale de modernisation du parc scolaire.

L’école occupe une position stratégique entre le tissu résidentiel d’Anjou et son vaste secteur industriel. Elle agit comme un pont urbain, redéfinissant les limites du quartier et tissant des liens solides avec la communauté.

La volumétrie du projet s’articule autour de trois entités complémentaires : un bloc scolaire, un bloc sportif, accessible à la population en dehors des heures de classe, et un noyau communautaire central. Ce dernier, espace de sociabilisation et de détente, relie les différentes zones de l’école. Il abrite une cour intérieure où s’élève un jeune arbre, à la fois objet de contemplation, symbole de biophilie et outil pédagogique. Il invite au calme, tout en exprimant une certaine vitalité. Au fil des ans, cet arbre s’épanouira en voyant plusieurs générations d’élèves évoluer avec lui. Évolutif au gré des saisons, son feuillage prendra en automne des teintes allant du rouge au jaune orangées. Ces nuances seront mises en valeur par la couleur accent des meneaux orange, qui s’élancent vers le ciel sur les quatre faces de la cour intérieure.

Les espaces pédagogiques sont pensés pour encourager la flexibilité, l’autonomie et l’adaptabilité. Des ailes distinctes regroupent les activités scolaires, tandis que des environnements modulables et baignés de lumière naturelle permettent d’ajuster les configurations selon les besoins des élèves et du personnel, favorisant les interactions humaines, stimulant la créativité et l’ouverture à l’autre.

Le projet se veut également un modèle d’engagement environnemental. Soixante puits géothermiques alimentent un système de chauffage et de climatisation écoresponsable. Une enveloppe performante, des vitrages triples, des toitures végétalisées, l’utilisation de matériaux durables et une gestion de chantier à faible production de déchets témoignent d’un engagement clair envers une approche durable. Dans cette optique, le projet vise une certification LEED Argent, soulignant sa performance environnementale globale.

Le projet célèbre l’identité québécoise à travers des gestes architecturaux et paysagers ancrés dans la culture, le territoire et les réalités contemporaines. Les matériaux locaux sont mis à l’honneur, notamment les panneaux d’aluminium provenant du Québec pour les façades, et les essences de bois indigènes utilisées dans les aménagements intérieurs, tels des bancs en épinette dans l’auditorium. Les meneaux du mur-rideau, la marquise et les vitrages de l’entrée intègrent subtilement le bleu fleurdelysé, clin d’œil aux symboles nationaux.

Plus qu’un lieu d’enseignement, Irma-LeVasseur devient un repère collectif : un bâtiment vivant, en phase avec son époque, où l’architecture soutient les apprentissages, favorise l’inclusion et célèbre l’avenir.

Le projet en images