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Agrandissement de l’école primaire Saint-René
Discipline : Architecture
Catégories : Bâtiment public / Bâtiment d'enseignement scolaire & préscolaire : Certification Bronze
Le concept de cet agrandissement est issu de la réflexion engagée au Québec sur l’avenir de l’éducation. Comment donner envie aux enfants d’aller à l’école ?
Délaissant la typologie classique faite de longs couloirs, le concept se place à l’échelle de l’enfant et amène une dimension familière à son école, la maison à toit en pente, représentée ici par la maisonnée.
Chaque maisonnée est constituée de 4 classes en face-à-face et de salles de coopération. Des cloisons mobiles vitrées séparent les différents locaux, offrant diverses combinaisons pour les réunir ou les fermer. Cette flexibilité participe à une culture de partage, fondement des nouvelles méthodes d’apprentissage.
Le parti pris architectural s'annonce dès l'arrivée sur le site. Une façade entièrement vitrée se détache clairement, laissant transparaître la forme intérieure d’une des maisonnées et son plafond pentu.
Le projet s’appuie sur des études menées à l’université Salford au Royaume-Uni qui démontrent les bienfaits sur la réussite scolaire de la lumière naturelle, de la proximité avec la nature ou sa représentation, le confort thermique, la qualité de l'air, etc. Dans chaque classe, un mur fenestré jusqu'au plafond laisse pénétrer la lumière naturelle et crée une forte relation entre l’intérieur et l’extérieur. Les feuilles sérigraphiées pour atténuer la luminosité du soleil accentuent cette impression. Plus encore, les architectes ont créé une cour intérieure qui sert de salle de classe extérieure.
Collaboration
Yelle Maillé et associés architectes inc.
Architecte : Yelle Maillé architectes
Architecte : DKA architectes
Ingénierie : WSP
