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École secondaire l'Impact
Par : Menkès Shooner Dagenais LeTourneux Architectes
GRANDS PRIX DU DESIGN 18e édition
Discipline : Design d’intérieur
Catégories : Éducation, institution & santé / Collège & école secondaire : Grand Lauréat
Catégories : Prix spéciaux / Intérieur + Intégration de l'art : Certification or
Le projet consiste en l’agrandissement de l’école secondaire Armand-Corbeil par l’ajout d’un volume de 6 710 m2 sur 3 étages, afin d’accueillir tous les élèves du Centre de services scolaire des Affluents inscrits en Formation à un métier semi-spécialisé et en Formation préparatoire au travail. L’école l’Impact les réunit désormais sous un même toit, alors qu’ils étaient auparavant dispersés dans plusieurs établissements sur le territoire.
Le nouveau bâtiment comprend notamment les installations nécessaires aux parcours de formation axée sur l’emploi, soit les ateliers de cuisine, de couture, de menuiserie, d’entretien général de bâtiment et d’hygiène. Il compte aussi 24 salles de classe, un gymnase double, une agora, la transformation d’une piscine existante en palestre, et un espace extérieur éducatif et végétalisé bonifiant les plateaux sportifs déjà sur place. L’agrandissement est relié à l’existant au niveau du gymnase ainsi que par une nouvelle circulation le long de la palestre.
Participant à la création d’un lieu remarquablement convivial, les divers espaces se déploient autour d’un noyau central lumineux. Dès leur entrée, les élèves sont plongés au cœur de l’école, dans une vaste place publique composée de gradins, largement ouverte et agissant à la fois comme cafétéria, lieu d’étude, de socialisation et de diffusion culturelle et éducative. Cet espace se poursuit vers le jardin extérieur, un lieu animé et végétalisé, favorisant la rencontre et les échanges.
S’inscrivant dans la mouvance de la nouvelle génération d’écoles et suivant les principes énoncés par le ministère de l’Éducation du Québec, le projet soutient la réussite éducative et offre aux usagers une école accueillante, ainsi qu’un environnement flexible et pérenne.
Parmi les mesures qui concourent à faire du nouvel établissement un milieu de vie chaleureux et respectueux de l’environnement se trouvent : l’usage du bois dans les classes, corridors et espaces collectifs ; un système de fenestration à claire-voie qui contribue à augmenter le niveau de lumière du jour dans les classes, tout en améliorant la performance énergétique de l’enveloppe ; la revitalisation d’un terrain en friche transformé en un jardin pédagogique naturel, gazonné et paysagé où les élèves et la communauté avoisinante peuvent socialiser. Mentionnons également que des mesures de développement durable ont été mises en œuvre afin de participer concrètement à l’urgente et nécessaire lutte contre les changements climatiques, dont l’ajout d’un puits de géothermie desservant les deux écoles, l’aménagement d’un parc intégrant un système de gestion des eaux de pluie et le choix d’un verre performant pour la fenestration.
En résulte un projet qui offre un milieu de vie agréable, composé d'une diversité de lieux modulables et évolutifs qui appuient les méthodes d’apprentissage collaboratives, ainsi que la mission spécialisée d’insertion professionnelle de l’école l’Impact.
Collaboration
Architecte : Menkès Shooner Dagenais LeTourneux Architectes
Ingénierie : Ponton-Guillot
Ingénierie : Charland, Dubé, Robillard Experts-conseils
Ingénierie : gbi
Entrepreneur général : Tisseur
Architecture de paysage : BC2
Photographe : Stéphane Brügger
Crédit photo
