Laboratoires H10 – École de génie et d’informatique Gina-Cody

Discipline : Design d’intérieur

Catégories : Éducation, institution & santé / Université & hautes études : Certification Or

Catégories : Prix spéciaux / Acoustique : Certification Argent

Catégories : Prix spéciaux / Intérieur + Collaboration : Certification Argent

Catégories : Prix spéciaux / Intérieur + Couleur : Certification Bronze

Catégories : Prix spéciaux / Intérieur + Matériaux : Certification Argent

Dans le cadre du projet « Laboratoires H10 École de génie et d’informatique Gina-Cody», l’université Concordia a réaménagé de nouveaux espaces d’enseignement dédiés à la Faculté de génie dans la partie Ouest du 10ième étage du Pavillon Henry F. Hall pour y loger les laboratoires Aérospace et Chemical & Materials Engineering (CME), deux Maker Space, un Living Lab et des espaces de recherche.

Le Pavillon Henry F. Hall, construit en 1966, est le pavillon principal du campus Sir-George-Williams. La conception du projet suit les principes directeurs de design élaborés par Concordia pour assurer la pérennité du style moderniste du pavillon. Chaque étage comporte un corridor central dans lequel des fonctions publiques sont aménagées. Le Living Lab et les Maker Space sont au cœur du projet et Concordia souhaitait rendre ces nouveaux espaces académiques attrayants et visibles aux étudiants. Une vitrine technologique a été aménagée entre le Living Lab et le corridor public central, créant ainsi une nouvelle une percée visuelle pour les usagers depuis le centre du pavillon jusqu’aux fenêtres extérieures. Les entrées des laboratoires Aérospace et CME sont situées dans l’axe des corridors principaux et leur positionnement stratégique facilite l’orientation des usagers au sein de l’étage.

La partie Est du 10ième étage a été rénové en 2011. Les couleurs « orangé » des portes de bois et « gris foncé » des cadres d’acier ont été utilisées pour harmoniser le nouvel aménagement avec le reste de l’étage et mettre en valeur les vitrines du Living Lab et des Maker Space. Une application de film et de verre coloré dans la façade vitrée des Maker Space permet de dissimuler les armoires de rangement. Des niches sont aménagées au plafond du corridor pour rétro-éclairer les vitrines. Les nouvelles aires de circulation sont revêtues de matériaux durables tels la céramique, l’acier, le verre et l’acier plié prépeint.

Les espaces générant un niveau de bruit élevé (Maker Space et Aérospace) ont été éloignés des salles de classes et des auditorium existants, et des espaces tampons ont été aménagés entre ces derniers. Ils sont dotés d’un sous-plancher conçu avec un acousticien à l’aide de tests in situ, de cloisons de verre double acoustique, et d’un plafond bouclier limitant la transmission du son vers les étages supérieurs. Les bureaux vitrés des techniciens sont situés centralement, ce qui leur permet d’avoir une visibilité optimale sur les étudiants.

Les espaces sont aménagés de façon à encourager la collaboration entre les étudiants. Les Maker Space sont largement vitrés sur le corridor et communiquent entre eux. Leur mobilier est conçu sur mesure et permet de ranger et d’exposer les maquettes des étudiants qui sont visibles depuis le corridor. Les éviers, les espaces de travail et les hottes chimiques sont conçus selon les normes d’accessibilité universelle.

Les services d’électricité et gaz des laboratoires sont accessibles depuis des plaques de services suspendues du plafond. Ces services flexibles de type ‘’plug and play’’ alimentent les équipements de recherche ainsi que le mobilier de laboratoire reconfigurable, ce qui offre à l’institution une grande flexibilité d’usage. Des services de type ‘’plug and play’’ alimentent également les tables de travail installées devant les cloisons vitrées des bureaux de technicien, ce qui permet de maximiser leur transparence et d’assurer un apport généreux de lumière naturelle à travers les espaces.

Le projet en images