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Grande Salle – Collège Brébeuf
Par : MSDL Architectes
GRANDS PRIX DU DESIGN – 17e édition
Discipline : Design d’intérieur : Grand Lauréat
Catégories : Éducation, institution & santé / Collège & école secondaire : Lauréat Platine
Catégories : Prix spéciaux / Intérieur + Couleur : Lauréat Platine
La Grande Salle du Collège Brébeuf constitue un espace emblématique et rassembleur, un lieu incontournable du parcours collégial, au sens propre comme au figuré. En effet, cet espace permet d’accéder à plusieurs endroits clés de la vie étudiante, tout en étant un carrefour d’échanges, le théâtre des rencontres qui, bien souvent, sont marquantes et déterminantes à cette étape de l’existence…
Le projet devait donc concilier des objectifs multiples de modernisation de l’image du Collège, de clarté et d’efficacité des espaces de circulation, ainsi que de pérennité des nouveaux aménagements. L’approche de design a misé sur la création d’un environnement convivial, sur un choix de mobilier robuste et d’éclairages variés, de même que sur l’adaptabilité et la flexibilité des espaces. En plus d’offrir des aires de rencontres aux ambiances diversifiées, où se retrouvent les étudiants pour manger, étudier, discuter ou effectuer des travaux en équipe, elle s’avère une composante structurante qui permet de canaliser le flot des allées et venues, tout en évitant les passages à travers les zones avec tables et chaises.
Ce réaménagement majeur de la Grande Salle s’inscrit dans une démarche globale de l’établissement à l’approche de son 100e anniversaire de fondation. Ainsi, des éléments identitaires de l’institution, dont le blason, la couleur bourgogne et le logo, ont été intégrés à l’architecture du lieu afin de favoriser le sentiment d’appartenance à l’institution.
L’arche, que l’on décèle à la fois dans le logo, dans les armoiries de l’institution comme à l’entrée du pavillon principal, a été choisie dans sa matérialité, sa couleur et sa forme pour mettre en valeur l’allée centrale, sans nuire à la perception des diverses zones de rassemblement. Pour chacune d’elles, l’aménagement et le mobilier définissent une atmosphère distincte, graduant l’activité, passant d’espaces plus dynamiques à d’autres plus tranquilles, que les élèves se sont d’ailleurs appropriés facilement et rapidement.
Le projet compose un ensemble cohérent, interconnecté, où l’élève évolue et où la vie étudiante s’exprime. L’expérience collégiale trouve dans cet espace renouvelé l’endroit parfait où amitiés, rêves et espoirs s’ancrent pour mieux se déployer.
Collaboration
