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École primaire Cardinal-Léger

Par : PRISME architecture + Leclerc architectes

GRANDS PRIX DU DESIGN – 16e édition

Discipline : Design d’intérieur

Catégories : Éducation, institution & santé / École primaire & préscolaire : Certification OR

Catégories : Prix spéciaux / Intérieur + Bois : Certification OR

Catégories : Prix spéciaux / Intérieur + Couleur : Lauréat Platine

Catégories : Prix spéciaux / Intérieur + Éclairage : Certification OR

Catégories : Prix spéciaux / Zone aménagée pour enfants : Lauréat Platine

Suite à la croissance exceptionnelle de la clientèle du Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys, l’agrandissement de l’école primaire Cardinal-Léger, implantée au cœur de l’arrondissement Saint-Laurent de la ville de Montréal, était nécessaire tout comme le réaménagement de certains locaux du bâtiment existant.

Le bâtiment original a été conçu au début des années 1950, puis agrandi peu de temps après, en conservant subtilement le même style que l’original. Le nouvel agrandissement est en continuité au bâtiment existant, en se prolongeant dans la cour d’école actuelle. La conception des façades vient appuyer le contraste des matériaux déjà présent sur l’école existante par les solinages rouge vif et de la brique jaune. L’intégration du rouge se fait par une déclinaison monochromatique rendant le contraste plus doux entre le jaune et le rouge. Cette coloration permet d’accentuer la signalétique de la nouvelle entrée et du gymnase, tout en offrant une facture architecturale ludique et dynamique à l’image des utilisateurs et de l’école de demain. L’utilisation du revêtement de couleur doré/beige reprend la teinte de la brique existante avec une modulation plus allongée et une légère variation dans la couleur, offrant une certaine texture. Le nouvel agrandissement, de facture moderne, permet la mise en valeur des caractéristiques propres de l’école existante.

La conception de l’agrandissement de l’école a été planifiée de manière à permettre facilement l’utilisation des espaces sportifs par la communauté en dehors des heures de classe. Les circulations, contrôles d’accès et locaux de services permettent la mutualisation du bloc sportif aux citoyens de quartier. Ainsi, par la localisation de portes sécurisées, de liens directs vestiaires/gymnase/entrées, ces espaces peuvent facilement être isolés du reste de l’école et ainsi assurer la sécurité des lieux hors des heures ‘’pédagogiques’’.

Un maximum de lumière naturelle a été prévu dans presque tous les locaux. Les fenêtres du gymnase ont été orientées majoritairement vers le sud-ouest pour une plus grande luminosité, bonifiée d’une belle rangée d’arbres afin de densifier l’écran végétal et ainsi d’éviter l’éblouissement des jeunes athlètes. Le verre coloré dont les teintes sont agencées aux couleurs intérieures crée un environnement stimulant pour les jeunes. Ainsi, même si le gymnase est situé au niveau du sous-sol, il est baigné de lumière par les baies de mur rideaux situées en partie hautes de ses murs.

Concernant les matériaux, nous avons opté pour l’utilisation du bois dans les zones ‘’publiques’’ de l’école, pour en faire profiter le plus d’utilisateurs. On en retrouve ainsi au gymnase pour les poutres principales structurales et pour les panneaux muraux acoustiques ainsi que dans les corridors principaux et la bibliothèque. L’utilisation de plafonds suspendus acoustiques en bois accentue l’encadrement du cœur de la circulation et rehausse l’ambiance par son aspect chaleureux.

Enfin, le choix des couleurs avait pour but d’apporter une belle dynamique autour des espaces communs, une sensation de confort et de bien-être, permettant d’offrir aux enfants un maximum de quiétude. Les couleurs extérieures se poursuivent à l’intérieur pour dynamiser les espaces de vie commune de manière ponctuelle, à travers le projet. À ces couleurs chaudes s’ajoute une palette de bleu vert permettant un repérage plus facile dans l’école. Les couleurs des alcôves situées la bibliothèque ou dans les couloirs apportent une sensation de confort, de bien-être et de relaxation, sentiment recherché permettant d’offrir aux enfants un maximum de quiétude.

Collaboration

Architecte : PRISME architecture

Architecte : Leclerc architectes

Ingénierie : Bouthillette Parizeau

Ingénierie : GBI

Photographe : Joël Gingras

Entrepreneur général : Corporation Germano

Artiste : Jennifer Lefort

Manufacturier : Soprema

Manufacturier : CGC

Manufacturier : Armstrong

Manufacturier : Decolam