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Ecole secondaire Du Plateau
Par : EVOQ
GRANDS PRIX DU DESIGN – 16e édition
Discipline : Paysage & Territoires
Catégories : Architecture de paysage / Architecture de paysage - projet culturel & institutionnel : Certification Bronze
Un concept unique autour de la classe extérieure
Située à La Malbaie, l’école secondaire Du Plateau présente un concept d’aménagement fort et subtil à la fois. Des formes organiques et des jeux de pavés soulignent toute l’identité du projet. Le concept met la classe extérieure au cœur de toutes les réflexions pour donner lieu à un espace vivant, tout en rayonnant vers le centre du bâtiment. L’organisation des circulations piétonne et véhiculaire a été réfléchie et conçue par l’architecte paysagiste pour garantir la sécurité des usagers, et pour proposer un design invitant mettant la nature en vedette.
La classe extérieure invitante en toute saison
La cour accueille un espace de diner extérieur qui devient une extension de la cafétéria vitrée. Une variété de mobilier y est installée afin de s’y attarder seul ou accompagné. L’espace est facilement appropriable par chacun selon les différents moments de la journée. La cour utilisable pendant toute l’année académique intègre un préau sous lequel des tables et des bancs ont été installés. Cet espace invite au rassemblement tout en restant à l’abri des intempéries. Il constitue un repère dans le paysage, une ponctuation visuelle, un point d’arrêt dans le parcours. L’architecte paysagiste a également tenu à faire participer les élèves de l’école en utilisant une œuvre qu’ils ont réalisée : des planches hautes en couleur sous le thème de la diversité, une façon d’exprimer un message fort en apportant une touche unique au design du projet.
Des revêtements en harmonie avec l’architecture de l’école
L’architecte paysagiste propose un aménagement qui s’emboite à l’architecture du bâtiment nouvellement rénové. Le design au sol vient de la volonté de retracer les différentes entrées empruntées par les étudiants pour se rendre à la porte principale. On retrouve plusieurs sentiers qui forment un rayonnement marquant l’espace et simulant le regard. L’architecte paysagiste a allié le pavé aux différentes tonalités et le béton coulé. Cette particularité permet d’apporter un motif au sol unique tout en optimisant l’orientation (wayfinding) des étudiants et du personnel enseignant. Le choix de la couleur des pavés apporte également un aspect ludique et rappelle ceux de la façade du bâtiment. On a l’impression que l’un se fond dans l’autre.
Un mobilier polyvalent et ludique et un éclairage sur mesure
Le mobilier extérieur a été choisi avec soin, de manière à s’harmoniser avec l’école. Des bancs, des tables basses seuls ou regroupés favorisent les échanges entre usagers. Certains bancs font également office de table, ne forme singulière propre au projet selon l’orientation de l’assise. Un module de forêt de bambou attire notre attention en apportant un aspect très ludique tout en maintenant un caractère moderne au goût du jour. Tout le mobilier installé favorise les échanges et les rassemblements pendant ou en dehors des cours. L’éclairage joue également un grand rôle, qu’il soit décoratif ou utilitaire. Choisi par l’architecte paysagiste, il s’harmonise parfaitement au caractère épuré et moderne du projet.
Collaboration
