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École Jarry
Par : Provencher_Roy
GRANDS PRIX DU DESIGN – 15e édition
Discipline : Architecture
Catégories : Bâtiment public / Bâtiment d'enseignement scolaire & préscolaire : Certification Or
L’école primaire est située dans l’arrondissement Villeray – St-Michel – Parc-Extension, à Montréal. Elle s’implante dans un îlot à vocation institutionnelle, au sein duquel se trouvent déjà une école primaire et un centre de la petite enfance. Son voisinage compte certaines des plus importantes institutions circassiennes de la ville, dont la TOHU et l’École nationale de cirque; un CHSLD; et le parc Frédérik-Back. En venant revitaliser un terrain laissé depuis longtemps à l’abandon, le projet permet d’augmenter l’animation des lieux, d’en consolider le tissu urbain, d’améliorer la qualité de vie des citoyens et de renforcer le sentiment d’appartenance de la communauté.
L’école a été conçue autour de trois piliers : la réussite éducative, le développement durable et les arts. Le premier s’exprime au travers de locaux polyvalents capables de se transformer en fonction des besoins; de corridors habités qui appellent à l’apprentissage; et d’un espace dédié au préscolaire. Le deuxième s’articule autour d’un projet pédagogique qui fait la belle part à l’agriculture urbaine dans une cour reverdie, avec l’implication d’organismes engagés dans la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale. Le troisième, finalement, fait place aux arts, en inscrivant l’école dans l’esthétisme de la cité des arts du cirque et en offrant des gymnases adaptés à la pratique de cette discipline.
La volumétrie est composée de deux rectangles qui forment un « L ». Le plus grand est de trois étages et comprend principalement des classes. Le plus petit, de deux étages, héberge le gymnase. La forme qui en découle permet de venir encadrer la placette à l’avant de l’école et de lui offrir un fond de scène structurant. Cette place publique qui s’inscrit dans la vie de l’école, tout en contribuant à l’animation du quartier, revêt un caractère important pour la communauté.
Le design de l’école est contemporain, ludique et joyeux. La volumétrie rappelle les jeux de blocs de construction et les couleurs d’une boite de crayons. Le rez-de-chaussée en transparence, où sont réunis les espaces ayant une utilisation étendue au service de garde et à la communauté, contribue à l’animation du quartier en faisant déborder sur la place publique la vitalité et le dynamisme des jeunes usagers. Le gymnase s’élance vers la voie publique. Il est fenestré sur trois de ces faces, donnant aux élèves l’impression de jouer dehors toute l’année. C’est également un élément signalétique fort qui annonce l’école primaire et dialogue avec l’espace circassien sur la rue Jarry.
À l’intérieur de l’école, des niches ponctuent les corridors. De différentes grandeurs, elles peuvent être utilisées autant à des fins de socialisation que de concentration. Des insertions de couleur ponctuent les corridors, les espaces de casiers et les classes, aidant les élèves à s'orienter dans l'espace.
Considérant l’impact essentiel du bien-être sur la réussite scolaire, il a été au cœur de la conception de l’établissement scolaire. Conformément à l’approche holistique préconisée dans les projets en éducation, intégrant notamment les concepts de biophilie, les élèves profitent d'un apport maximal de lumière naturelle, de matériaux sains et de vues généreuses sur l’extérieur et sur les arbres matures qui ceinturent le projet.
Collaboration
