Partagez sur
École de l’Étincelle (Lab-École, Saguenay)
Par : Agence Spatiale + APPAREIL Architecture + BGLA
GRANDS PRIX DU DESIGN – 17e édition
Discipline : Architecture
Catégories : Bâtiment public / Bâtiment d'enseignement scolaire & préscolaire : Lauréat Platine
Située dans l’arrondissement Chicoutimi à Saguenay, l’école de l’Étincelle est un exemple d’architecture solidement enracinée dans son contexte. Fragmentée en maisonnettes qui font référence à l’architecture vernaculaire du Québec, la volumétrie offre une école où on se sent bien, comme à la maison.
L’école de l’Étincelle reflète le mode de vie typique du Saguenay: une culture directement liée à l’environnement naturel. Pour rendre hommage à cela, l’école est entièrement construite en bois, tant dans son système constructif que dans son aménagement intérieur.
Trois sections distinctement scindées délimitent les différentes fonctions de l’école. La section donnant sur la rue comprend les salles d’administration au rez-de chaussée et les salles de classe maternelle au rez-de-jardin.
La section centrale transforme la bibliothèque traditionnelle en un carrefour d’apprentissage communautaire. Cette aile a été conçue pour être ouverte en dehors des heures ouvrables de l’école, rendant ainsi le bâtiment accessible à la communauté. Au milieu, des gradins servent d’espace de rassemblement et de collaboration. Ils agissent comme un repère pour les enfants, offrant des liens visuels vers tous les espaces communs. À côté du carrefour d’apprentissage se trouve le Lab créatif: un espace polyvalent équipé des dernières créations et tendances technologiques. Sa relation directe avec la bibliothèque du carrefour d’apprentissage permet aux enfants d’alimenter leurs recherches avec des ressources à portée de main. De l’autre côté, on retrouve le Lab culinaire qui est relié visuellement au Lab créatif ainsi qu’à la cime des arbres du parc à l’arrière du bâtiment. Les récoltes du potager y seront acheminées pour être cuisinées et partagées avec les autres élèves et la collectivité.
La dernière section de l’école est destinée aux salles de classe. Trois maisonnettes au toit en pente créent de petites écoles à l’intérieur du bâtiment, chacune offrant une atmosphère chaleureuse. Leur orientation dans le paysage assure que toutes les salles de classe bénéficient de la luminosité du nord. Des espaces collaboratifs au centre de chaque salle de classe imitent des places publiques pour encourager le soutien mutuel.
Des interstices baignés de soleil relient chaque maisonnette aux autres. Ces circulations habitées deviennent de nouveaux lieux de socialisation et favorise les interactions sociales, la curiosité et l’indépendance des élèves.
Élément distinctif du programme d’enseignement, le Chalet est un espace destiné à recevoir les jeunes ayant des besoins particuliers et encourageant le développement socioaffectif. On y trouve un petit salon, une cuisine avec un îlot, ainsi qu’une salle à manger. C’est un endroit pour avoir de belles discussions, établir des liens de confiance, travailler les habiletés sociales et faire grandir.
L’aménagement paysager étend les possibilités d’apprentissage et de découverte au-delà des murs de l’école. Conçue en prenant en compte le climat nordique de Saguenay, l’implantation en forme de « U » de l’école crée une cour intérieure sécurisée, protégée des conditions climatiques rigoureuses. Cette cour offre un espace sûr pour une variété d’activités telles que le sport, l’apprentissage en plein air, le jardinage, ainsi que des jeux individuels et collectifs.
L’école vise la certification LEED V4, qui reconnaît les efforts en matière de performance énergétique et de réduction de l’empreinte écologique.
Collaboration
Architecte : APPAREIL architecture
Architecte : BGLA architecture + Design urbain
