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Cour intérieure – Séminaire de Sherbrooke
Par : Équipe A
GRANDS PRIX DU DESIGN – 16e édition
Discipline : Paysage & Territoires
Catégories : Architecture de paysage / Architecture de paysage - projet culturel & institutionnel : Certification OR
Catégories : Architecture de paysage / Architecture de paysage sur le domaine public : Certification Argent
Confronté à la nécessité de refaire le drainage de son édifice, le Séminaire de Sherbrooke a profité de la démolition inévitable du stationnement asphalté de son campus principal pour transformer cet espace en cour urbaine, scolaire, sportive et ludique. Considérant les travaux de réfection du drainage, il s’agissait d’un défi intéressant en structure alliant l’ajout de nombreux murs de soutènements, de porte-à-faux, d’éléments suspendus, de gradins et la création d’une scène-terrasse extérieure.
Deux objectifs majeurs étaient visés pour cet espace de 31 200 pi2: créer un milieu de vie dont les élèves voudraient naturellement profiter et mettre en place des installations sportives au goût du jour. L’institution souhaitait aussi que l’espace devienne un pôle d’attraction pour le quartier, notamment en étant ouvert à la communauté en dehors des heures de classe pour accueillir spectacles, évènements et regroupements.
Conceptuellement, la cour paysagère a été pensée comme point de rassemblement et lieu de socialisation, invitant les étudiants à s’approprier l’espace en dehors des heures de cours. Les concepteurs ont choisi de faire référence au passé religieux de l’institution sous la forme d’un déambulatoire entourant une aire de détente végétalisée. Ce parcours bétonné rectangulaire incite naturellement à s’y promener pour observer l’activité au cœur de l’espace et dans les aires de circulation en forme de croix. Même en plein centre-ville de Sherbrooke, cette partie de la cour demeure à l’abri des regards, car encadrée par les trois façades du bâtiment et les nouveaux gradins. Une bonne dose de verdure a été injectée dans cet espace jadis gris et stérile : gazon, arbres fruitiers et aménagements paysagers s’insèrent entre les installations pour dynamiser le site au fil des saisons. Déjouant les attentes des usagers, les tables de ping-pong, les banquettes « moustaches », le mobilier extérieur amovible et les bancs de télésièges contribuent à dynamiser l’ensemble et à créer une expérience inattendue.
De son côté, le terrain multisports permet une occupation quatre saisons et bénéficie d’installations versatiles pouvant servir différentes fonctions. Par exemple, les nouvelles estrades qui longent le plateau sportif et qui suivent la topographie du site peuvent servir à la fois de gradins, de scène et de terrasse extérieure. L’ensemble se veut encore plus polyvalent grâce à l’intégration d’un éclairage adapté qui met en valeur le site, tout en permettant un usage de jour ou de soir des installations sportives.
En outre, une transformation de cette envergure a nécessité une approche sensible, surtout considérant le riche patrimoine architectural de l’institution et le sentiment d’attachement ressenti par la population pour ce lieu. Une démarche soucieuse de l’intégration architecturale a donc été privilégiée, favorisant un échange harmonieux entre l’architecture existante et l’espace réaménagé. Par conséquent, les matériaux et finis ont été choisis pour s’agencer à ceux de l’existant : le béton, l’ardoise et l’acier dans des tons de gris renvoient aux matériaux de la façade du bâtiment adjacente qui sert aussi de toile de fond. De leur côté, les essences d’arbres, la surface sportive et le mobilier rappellent sans équivoque l’identité visuelle de l’institution en faisant un clin d’œil aux couleurs du blason de l’école.
Collaboration
