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Agrandissement et réaménagement de l’école Saint-Viateur
Par : NFOE Inc.
GRANDS PRIX DU DESIGN – 15e édition
Discipline : Architecture
Catégories : Bâtiment public / Bâtiment d'enseignement scolaire & préscolaire : Certification Argent
Catégories : Prix spéciaux / Architecture + Art : Certification Bronze
Ce projet consiste en l’agrandissement et le réaménagement de l’école Saint-Viateur à Saint-Rémi par le Centre de services scolaire des Grandes Seigneuries pour y ajouter neuf classes, un gymnase double et ses services. Le corps principal du bâtiment, construit par les Clercs de Saint-Viateur en 1886, présente un intérêt patrimonial. Deux ailes ont été ajoutées de part et d’autre en 1935 et en 1946. Une des deux ailes a fait l’objet d’un ajout en 2011 en vue de doter l’édifice d’un ascenseur.
L’agrandissement s’inscrit dans le prolongement des quatre étages de l’aile Sud-Est. Le projet visait à réaménager le rond-point arrière; relocaliser le service de garde et son entrée dans l’agrandissement, et aménager un débarcadère sécuritaire et des stationnements courte durée réservés aux parents.
L’agrandissement, chauffé et climatisé à l’aide de géothermie et d’unités de ventilation à haute efficacité, loge le gymnase, le service de garde et la bibliothèque aux étages inférieurs, et les classes aux étages supérieurs. Un espace de rassemblement est aménagé à la jonction de l’existant et de l’agrandissement. Un traitement ludique du mur rideau, comprenant des couvercles de meneaux surdimensionnés prépeints bleus, est proposé pour les deux premiers étages. L’expression architecturale des étages supérieurs s’harmonise avec l’aile existante en brique rouge.
Le volume du nouveau gymnase est adossé au prolongement de l’aile Sud-Est et s’harmonise avec la pierre grise du corps principal. Les services du gymnase sont surmontés par la salle mécanique et une salle de musique. L’entrée des élèves primaires à la cour d’école est abritée par un volume bleu en saillie formant une marquise. On y retrouve une fenêtre cintrée devant laquelle la cloche du clocher du bâtiment d’origine, qui avait été entreposée depuis plusieurs années dans le vide sanitaire de l’école, a été réinstallée.
La nouvelle entrée du service de garde et du gymnase, ouvert à la communauté hors des heures d’ouverture, est qualifiée par un parvis et une sculpture réalisée par Guillaume Boudrias-Plouffe, installée sur une base de béton faisant office de banc. Des bancs de béton préfabriqués sont également prévus à la base du mur rideau, animant cette nouvelle placette adjacente au terrain de BMX. Cette sculpture est visible depuis la bibliothèque et le service de garde et anime la vie culturelle et publique de l’école.
Il était important pour la direction de conserver les classes de même année scolaire sur un même niveau, afin de favoriser la réussite scolaire. La répartition des cycles à chaque étage a été soigneusement planifiée avec la direction de l’école. Les classes préscolaires ont toutes été positionnées au RDC pour faciliter leur accès à la cour et aux services.
Le nouvel espace de rassemblement en gradins peut accueillir deux classes et a été aménagé au cœur du secteur public, communautaire, sportif, et culturel de l’école. Sa couleur bleue s’harmonise avec la couleur du matériau extérieur.
Le carrefour d’apprentissage comporte un mur rideau à son périmètre donnant une vue sur le rond-point boisé et sur le parvis. L’intégration de bancs dans la base du mur rideau permet aux enfants de s’y nicher tout en lisant dans la bibliothèque. Un mobilier ludique en forme de cabane, conçu sur mesure pour séparer la zone réservée à la bibliothécaire de la zone des enfants, permet d’y ranger les bandes dessinées et sert à dissimuler dans sa forme triangulaire un contreventement structural.
Collaboration
