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Lab-École Rimouski
Par : Lapointe Magne et associés / L'OEUF
GRANDS PRIX DU DESIGN – 15e édition
Discipline : Architecture
Catégories : Autres catégories en architecture / Concept & non bâti : Lauréat Platine, Certification Or
Les architectes ont été invités à imaginer l'école de demain. Pour L'OEUF & LMA, cela signifiait repenser à la fois l'expérience d'apprentissage de l'élève et la mission sociale plus large d'une école en tant que pierre angulaire de la cohésion et du développement de la communauté. Le programme voulait des espaces d'apprentissage innovants pour les enfants – un laboratoire, une rupture avec l'apprentissage limité à la classe et un lieu d'apprentissage intergénérationnel collectif pour la communauté.
Dans la bordure en développement de Rimouski, ce site propose une fusion radicale du bâti et du paysage. L'école a été imaginée ici comme un écotone entre forêt et champ, un condenseur magnifié, évolutif et poétique de l'expérience de ces deux milieux périurbains. La forêt est précoloniale, au tiers de la pente des terres agricoles entre le chemin du Sommet et le fleuve Saint-Laurent. Du point culminant du site, on aperçoit le Fleuve au nord et les montagnes du Bic à l'ouest. Nous avons abrité l'école du vent du Fleuve, serrée contre la forêt, le long de sa rencontre avec le champ. L'école est définie par son toit : une vaste coque en bois qui façonne les nouveaux espaces éducatifs et communautaires, à l'intérieur comme à l'extérieur.
Les idées de « collaboration » et de « plein air » sont le cœur programmatique de l'école, vue à travers les yeux d'un enfant. Des espaces variés, intérieurs et extérieurs, deviennent des salles de classe spontanées pour un apprentissage collaboratif et individuel. Ces espaces s'enchaînent le long d'un axe central : des grappes de classe près des bois et des espaces collectifs s'étendant sur le terrain. Les ateliers sont regroupés à l'est, reliant l'intérieur au site en pente. Le gymnase et les installations sportives sont regroupés à l'ouest, décalés vers le sud pour créer l'entrée principale et les espaces d'accueil face à la communauté.
Dans cette école, on n'est jamais censé se sentir entièrement à l'intérieur : le toit étendu, percé de claires-voies, et les pans de vitrage au niveau du sol donnent l’impression d'une extension construite de la canopée au nord, une sensation de plein air. De même, alors que le champ au sud se transforme en cour d'école puis en sièges d'auditorium, le terrain glisse rapidement à travers l'école jusqu'à la lisière de la forêt. L'agora de l'école à son point le plus étroit est presque aussi haute que large. L'OEUF & LMA l'ont nommée, effrontément, « mon école buissonnière ».
Les espaces sont lumineux et faciles à utiliser, des lieux joyeux qui favorisent un sentiment d'appartenance et de bien-être. Et, en incluant les possibilités de mouvement imaginatif et l'accent mis sur une alimentation saine, ce bien-être est la clé de la réussite éducative des enfants. Cette sensibilité à l’égard de l'école et de sa communauté, réunies sous un même toit, a guidé tout le projet. Les écoles façonnent les adultes de demain. Nous espérons qu'ils seront soucieux de la nature et de la justice, et qu'ils défendront la qualité de nos paysages et de nos villes. Les écoles devraient être le lieu où la société revendique la joie, la qualité et la communauté. Et les écoles peuvent enseigner à tout le monde – doivent enseigner à tout le monde – qu'apprendre ensemble crée un avenir meilleur : meilleur pour les enfants, les familles, les communautés et le monde.
Collaboration
Architecte : Lapointe Magne et associés
